苏科教材官网
学科网站切换
苏科物理网
苏科生物网
凤凰数学网
苏科信息技术
劳动与技术
首页
资讯
通知公告
学科动态
课标与教材
教材之窗
电子教材
教材解读
配套用书
教材培训
培训资料
新教材培训
教学研究
教研论文
视频点播
常态教学
正式录制
试录
专题视频
名师课堂
课程资源
教学资源
教学设计
教学课件
教学素材
测试评价
同步练习
专题复习
学生园地
同步学习
微课视频
实验视频
课后阅读
生命世界
科学家故事
课外探究
小制作
课外实验
当前位置：苏科教材网>
苏科生物网
>
课标与教材
>教研论文
课标与教材
教材之窗
电子教材
教材解读
配套用书
教材培训
培训资料
新教材培训
教学研究
教研论文
教研论文
“能量的释放”一节的概念教学设计（赵艳、宋静）
基于核心素养的初中生物学测试框架——以江苏省义务教育学业质量监测为例（吴举宏）
生命观念教学的实践路径（吴举宏）
“探究鸡卵的秘密”一节的项目式学习（许明）
当前生物情境教学的实践误区及其对策（吴举宏）
善待儿童的哲学天性（吴举宏）
苏科版初中《生物学》教材“螺旋式上升”的编排及教学建议（罗章莉）
初中生物学教学中“跑偏”现象分析及问题探讨（姜兴明）
例谈初中生物学教学中情感教育材料的选择（姜兴明）
“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验的再探究及思考（马建兴、浦彤）
“细胞的分裂和分化”一节的教学设计（赵艳、罗章莉）
活跃在教学中的“DIY”（许明）
中学教材内信息库的建设与利用（金燕、宋静）
<<
<
1
2
>
>>
你确定要注销当前账户么?
取消
确定
